ロナウラの『カイヴァリヤダーマ研究所』のレポート・シリーズです。
今年度（2009-10）の付属カレッジのディプロマ・コース（D.Y.Ed.）に、日本人の留学生の方が２名在籍中です（男性と女性）。コースは７月１５日にスタートしました。来年４月末まで続きます（１学年間）。
以下は、今年の日本人留学生「C.A.」さんの１ヶ月経過レポートです。
●ディプロマ・コース（D.Y.Ed.）１ヶ月経過レポート
「C.A.」さんは薬学部出身の薬剤師の方で、ヨーガやインドの伝統医学のアーユルヴェーダに深い関心をお持ちです。今年５・６月の６週間コース（C.C.Y.）を修了後、引き続き７月から付属カレッジの１年間のディプロマ・コース（D.Y.Ed）に進学されました。
６週間コース（C.C.Y.）はベーシックで体系的なヨーガの理論と実習を紹介するコースですが、ディプロマ・コース（D.Y.Ed）は、将来ヨーガの専門家・研究者となるための基礎を提供するコースです。ヨーガの古典文献を丁寧に講義し、古典文献にもとづいた伝統的な技法を指導するのがディプロマ・コース（D.Y.Ed）の特徴です。
雨季のロナウラの雨量はインド有数です。７月・８月のロナウラは激しい雨季の最中で、雨地獄・水地獄になります。１０月に雨季が終われば、ロナウラはインド有数の過ごしやすい町になります。
何事も、天候も、極端から極端に、ドラマチックに振れるのが、インドの特性でしょうか。
●インド留学で「ヨーガ」のステップ・アップ
インドへの短期・長期留学で、「ヨーガ」の勉強を深めたい方は、どうぞ、お気軽にお問い合わせ下さい。的確なガイダンスと必要なサポートを提供させて頂きます。
『カイヴァリヤダーマ』のオフィスや付属カレッジとの調整や、ムンバイ空港到着後の出迎、車の手配、また、日本語ガイドなどの手配も可能です。
●フィードバックの項目
「C.A.」さんには、次の項目で１ヶ月経過レポートをお願いしました。
【プロフィール】
①日本の住所
②留学までの学歴・経歴
③特に関心の深いこと、特技・趣味やライフワーク
【ヨーガとの関わり】
①ヨーガ歴
②インド留学の動機と目的
③今までのヨーガの学習歴
④今後の展望や希望
１）場所と環境
①雨季のロナウラ環境
②学生寮の設備
③キャンパス・ライフの近況
２）カレッジについて
①今年度の授業料
②クラスの仲間（インド人・外国人）
③講師陣
④実習クラスの進行状況
⑤講義の進行状況
３）１ヶ月経過した感想
●ロナウラの伝統的ヨーガ
ロナウラの『カイヴァリヤダーマ研究所』で指導されている「ヨーガ」は、ヨーガの枠組みを決めている「パタンジャリ」の『ヨーガ・スートラ』と、中世の「ゴーラクシャナータ」系の「ナータ派」で発展した多種多様な「ハタ・ヨーガ」の技法の伝統に立脚しています。
そして、「ヨーガ」の伝統的なリソースに根拠を置きながら、１９２０年代にインドで始まった近代的ヨーガ研究の発祥の地としての一貫性を保った、合理的な理論とスタンダードな技法の体系が構築されています。
また、宗教色・ヒンドゥー教色のないニュートラルで学術的なヨーガとして、インドの教育・医療分野や政策レベルでも、ロナウラの理論と技法が、実質的なヨーガのスタンダードと見なされて来ました。
一見地味なメソッドですが、一度身に付けておくと、一生マイペースで続けて行けるシステムとして、心身の健康の維持・促進から、無理なく「プラーナーヤーマ（呼吸法）」から「瞑想法」へと進む基礎を築いてくれます。
「ヨーガ」のルーツはインドにあります。ヨーガに興味のある方は、何らかの形で「インド」との接点を持って行くことが有利になります。その場合、ロナウラが最短コースとなると思われます。
日本でもロナウラでヨーガを勉強した人たちによる「ロナウラ・コミュニティー」が形成され、発展することが、日本のヨーガ全体のレベルと健康度のアップになると思います。
◎６週間コース（CCY）
期間：６週間（年２回、冬期・夏期）
受講資格：高卒以上
定員：インド人６５名＋外国人
受講料（宿泊・食事込）：外国人１０００ドル
コースの目的：
ベーシックで体系的なヨーガの理論と実習を紹介
◎上級４週間コース（ATTC）
期間：４週間（３月１５日ー４月１５日）
受講資格：ヨーガ教師歴２年以上
定員：２０名（インド人＋外国人）
申込締切：３月６日
受講料（宿泊・食事込）：外国人１５００ドル
コースの目的：
ある期間ヨーガの指導歴のある方が伝統的ヨーガの枠組みをより深く把握し、ヨーガの知識と自信を深めるためのコース。
◎ディプロマ・コース（D.Y.Ed.）
修業期間：１学年（７月１６日開講、翌年４月２０日まで）
入学資格：大卒（理系・文系学部を問わず、卒業成績４５％以上）
年齢制限：３５歳まで（外国人は年齢制限なし）
申込締切：５月末
授業料（宿泊・食事込）：留学生４３００ドル
コースの目的：
将来ヨーガの専門家・研究者となるための基礎を提供するコース。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
カイヴァリヤダーマ研究所付属カレッジ・ディプロマ・コース（D.Y.Ed.）
１ヶ月経過レポート：「C.A.」さん（兵庫出身）
【プロフィール】
①日本の住所
兵庫県尼崎市
②留学までの学歴・経歴
２００２年神戸学院大学薬学部卒業
その後、某製薬会社にて約４年間のMR（営業）
薬局にて、薬剤師として経験少々有り
③特に関心の深いこと、特技・趣味やライフワーク
永続可能な、楽しい自給生活
【ヨーガとの関わり】
①ヨーガ歴
約２年半②インド留学の動機と目的
アーユルベーダの先生から、この学校を教えていただいたのがきっかけです。古典テキストからヨーガを学べる点に魅かれました。
③今までのヨーガの学習歴
きっかけは、南インドのVinod Kumar氏宅に２ヶ月滞在し、ヨーガを学びました（知りました？）。その後、Kaivalyadhama Yoga Institute のC.C.Y.コース（2009 May-Jun）に参加し、今に至ります。
④今後の展望や希望
模索中です。
☆☆☆☆☆
１）場所と環境①雨季のロナウラ環境
今年のインドは降水量が少ないそうです。ロナワラも同じです。
７月はどうなることかと思う程、雨が続く毎日でした。今は、曇り時々雨、そしてどしゃ降りです。
そして、寒いです。時にはカビも。
始めは、インド人生徒でも体調を合わせるのが大変で、１週間寝込んでいる生徒も居ました。
今は、お隣のプネーとムンバイでインフルエンザが流行しています。プネーでは２週間、学校閉鎖でした。生徒や先生の中には、キャンパス内でもマスクをしています。。。
②学生寮の設備
今は「Soham Kutir」という所で、外国人は生活しています。はじめは、この「Soham」に移れるかどうか、とても不安でしたが、無事（？）移ることが出来ました。
よく停電し、蟻がいたり、時に蛙が現れたりしますが、とても（？）快適な日々を過ごしています。
ちなみに外国人の内、３人がシングル・ルームで、他２人はシェア・ルームです。
③キャンパス・ライフの近況
先週は、誕生日パーティーや、ガネーシャ祭り関係で、夜が忙しかったです。
２）カレッジについて
①今年度の授業料
４３００ドル （シングル・バス付きは５３００ドル）
②クラスの仲間（インド人・外国人）
計４２名：女性１８名・男性２４名（外国人の女性４名、男性１名含む）
入学当初は４５名でしたが、諸事情により４２名になりました。
○外国人について
・イタリア人（NOK foundation 奨学金取得・・・学費半額支給）
・ロシア人（ICCR 奨学金取得・・・学費全額支給）
・ポーランド人
・日本人 ２名
の計５名。
○インド人について
把握している限りでは、
・アーユルベーダ医
・大学院卒業者（専攻は哲学や商業など様々）
・ヨーガ・セラピー・コース（２年間）卒業者
・ヨーガ・コース（４年間）卒業者
・教師
・ヨーガ指導者
・コンピュター関係で海外で働いていた人
・大学院入学前に親の勧めで来た人
等です。
③講師陣パータンジャラ・ヨーガ・スートラ（Patanjala Yoga Sutra）：
・B.R.シャルマ先生（Dr. B.R.Sharma）ヨーガ・テキスト（Yogic Text）：
・G.S.サハイ先生（Prof. G.S.Sahay）
ヨーガとメンタルヘルス（Yoga and Mental Health）
・R.S.ボガル先生（Prof. R.S.Bhogal）、現校長
解剖生理学とヨーガ・セラピー（Anatomy, Physiology & Yogic Therapy）
・S.バレカール先生（Dr. S.Bhalekar）
ヨーガと文化の統合・価値教育（Yoga&Cultural Synthesis&Value Education）
・R.S.ボガル先生（Prof. R.K.Bhogal）
ヴェーダの生理学（Vedic Physiology）
・D.R.ヴァゼ先生（Dr. D.R.Vaze）
教授法（Teaching Method）
・S.K.ガングリー先生（Dr. S.K.Ganguly）、元校長
実習（Practice）
・バーラット・シン先生（Mr. Bharat Singh）：男子生徒
・サンディヤ・デキシット先生（Ms. Sandhya Dixit）：女子生徒
【１週間（月ー土）の時間割】
④実習クラスの進行状況
毎日１ポーズずつ、新しいASANSを学ぶといったスピードです。
クリヤは、まだ全くしていません。クンバカもしていません。
⑤講義の進行状況
８月終わりの週に、やっと全ての先生がそろいました（事故で療養中の先生が戻ってこられました）。
進行状況について、うまく説明できませんが、ヨーガ・スートラの授業について言うと、１章１８節までの説明が終わりました。
３）１ヶ月経過した感想
はじめは、環境と気候に戸惑いました。
その次は、学校側のマネージメントに戸惑いました。
今は授業の内容を掴むのに、苦労しています。
次から次に、いろいろ起こります。。。
（この項続く）
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